2025年【经济学】专业英国十强大学榜单&申请要求！
来源：渊学通
发布时间：2024-10-08
今天带大家看看在2024年QS经济学与计量经济学学科排名中，英国方向TOP10的大学，最新要求（A-Level/IB/语言）有多高~
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01
根据2024年度QS学科排名结果，LSE在经济与计量经济学学科类位列世界第7、英国第1。
经济学处理的问题范围很广，从经济发展的障碍到国际金融危机。LSE的相关本科专业非常多，包括：经济学、经济学与经济史、哲学与经济学、数学与经济学、政治与经济学、计量经济学与数理经济学等16个专业，应有尽有。
经济学
A-Level：A*AA，数学A*
IB：总分38分，HL766，数学7
雅思：7.0（7.0）
附加考试：TMUA
02
根据2024年度QS学科排名结果，牛津在经济与计量经济学学科类位列世界第9、英国第2。
牛津大学的经济学相关本科专业只有一个，由牛津经济系与赛德商学院共同开设。经济学和管理学专业研究的是经济和组织如何运作，以及如何分配和协调资源以实现组织的目标这一核心问题。
经济与管理
A-Level：A*AA，含数学
IB：总分39分，HL 766，含数学
雅思：7.5（7.0）
附加考试：TSA S1
03
根据2024年度QS学科排名结果，剑桥在经济与计量经济学学科类位列世界第10、英国第3。
经济专业提供了对核心、纯粹、应用的经济学的良好理解。当学生在这个专业学位中相当深入地学习经济学时，会使用许多其他学科的思想和技术，包括数学、统计学、历史、社会学和政治学。
经济学
A-Level：A*A*A，含数学，部分学院还会要求高数
IB：总分41-42分，HL 776，含数学
雅思：7.5（7.0）
附加考试：TMUA
04
根据2024年度QS学科排名结果，UCL在经济与计量经济学学科类位列世界第18、英国第4。
UCL经济学专业结合了经济理论和定量工具的严格基础，并有机会使用基于证据的经济分析来考虑现实世界的问题。UCL开设相关本科专业也很多，包括经济学、数学与经济学、地理与经济学、经济学与统计、哲学与经济学等。
经济学
A-Level：A*AA，数学A*，经济学A（如果考了）
IB：总分39分，HL总分为19，数学7，经济学6，其他不小于5
雅思：Level 2——7.0（6.5）
05
根据2024年度QS学科排名结果，华威在经济与计量经济学学科类位列世界第23、英国第5。
经济学是一门研究选择的学科，研究消费者和企业、团体和政府、网络和国家的选择。华威的教学是以研究为主导的，这意味着学生将从一些世界领先的研究人员在他们的领域学习。
经济学
A-Levels：A*A*A，其中数学为A*
IB：总分39分，HL666，包含数学
雅思：Band C——7.0（6.5）
附加考试：TMUA
06
根据2024年度QS学科排名结果，LBS在经济与计量经济学学科类位列世界第28、英国第6。但LBS目前没有开设本科专业，故不展开了。
07
根据2024年度QS学科排名结果，IC在经济与计量经济学学科类位列世界第30、英国第7。
帝国理工本科阶段只有一个与经济学直接相关的专业，在这个专业中，学生将学习经济学和金融学的核心理论和方法，并将其结合数据科学的技术和工具进行实际应用。
经济学、金融与数据科学
A-Level：A*AA，数学A*
IB：总分39分，数学7，其他两门6
雅思：HIGHER——7.0（6.5）
附加考试：TMUA
08
根据2024年度QS学科排名结果，曼大在经济与计量经济学学科类位列世界第63、英国第8。
曼大的本科课程中，涵盖了多个经济类专业，以满足学生在经济学领域的不同兴趣和发展需求。包括经济学、经济学和数据分析、经济与金融、经济学和哲学、经济与政治、经济学和社会学、国际商务金融和经济等多个专业。
经济学
A-Level：AAA，必须包含会计、人类学、商业研究、古典学、经济学、英语语言/文学、高等数学、地理、历史、法律、数学、现代语言、哲学、政治、心理学、宗教研究、社会学、数学运用和世界发展中的任意一门
IB：总分36分，HL666
雅思：6.5（6.0）
09
根据2024年度QS学科排名结果，爱大在经济与计量经济学学科类位列世界第70、英国第9。
爱大开设的与经济学直接相关的本科专业有经济与数学、经济与政治、经济与统计、经济学与金融学、经济学与管理科学、历史与经济学等专业。
经济学
A-Level：A*AA，数学B
IB：总分39分，HL666
雅思：HIGHER——6.5（5.5）
10
根据2024年度QS学科排名结果，诺丁汉在经济与计量经济学学科类位列世界第96、英国第10。
经济学
A-Level：A*AA，推荐数学
IB：总分38分，推荐数学
A-Level和IG课程的共同点是学科知识范围广，A-Level在IG课程基础上学习更深入、难度更大。
大部分学生都会选择在AS第二个学期的5-6月考AS，相当于不到一年的时间内要完成AS新课学习、复习和考试，学习节奏快，大约是IG年级学习节奏的1.5-2倍，对学生学习能力和时间管理能力都是不小的挑战。
IG学制一般为1.5年或2年，学习节奏中等但时间跨度长，经常有学生学到后面发现前面的知识点已经遗忘得七七八八，又要从头开始学一遍。
IG课程难度不高但知识点非常多，单词、公式、概念等记忆量大，短期突击很难取得好成绩，需要提前安排复习备考计划。
可见，A-Level和IG课程的学习与考试各有各的挑战，但其实应对思路都是一致的：平时夯实基础，考前复习充分。
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