CB官方AP考前佛脚：宏观经济那些事儿

CB官方AP考前佛脚：宏观经济那些事儿

最近CB宣布，从4月26日起将陆续召开AP考生考前研讨会，研讨会上将会公布今年AP考试的评分标准，并为考生答疑疑惑。

近日，CB召开了宏观经济。同时TD也为同学们记录了这次研讨会的内容分享给大家。

因为今年的考试变化程度较大，学生可以向自己学校的老师请教今年考试的变化以及答题技巧，也可以从CB提供的一系列学习资源中获取学习建议：

1、YouTube有提供专业AP老师的复习讲解视频，同时腾讯视频也获权转播了这些复习视频

2、AP Classroom提供了一系列真题供考生练习

3、关于考试的详细信息可以从AP Central获取

4、考生也要时刻关注AP官方提供的新信息

在5月4日，学生会收到新的关于考试的信息，包括考试准备的checklist，考试流程介绍的视频，以及模拟考试的demo。如果学生没有收到这些信息，请查找邮箱中的垃圾邮件或者登入AP Central查看。在学生收到考试demo测试后，学生应该用不同的设备测试demo的考试情况，以便找到最适合自己的考试设备。这些demo可以重复测试多次。

在考试开始的48小时前（宏观：北京时间5月20日）学生会收到考试的e-ticket（类似准考证）。学生应该提前把考试时间换算好。宏观考试时间：北京时间5月22日凌晨4点

CB请到了来自明尼苏达的经济教师Martha Rush介绍今年考试的具体科目变化。主讲老师的讲解内容包括以下方面：

1、今年考试的具体变化

2、如何准备复习笔记

3、各章节的sample FRQ题目

4、问答环节

今年考试的变化

1. 今年只会有FRQ题目，有两道题；

2. 考试不需要提交图像，但是大部分题目会需要学生自行画图解决，所以绝对不是“不考图像”；

3. 可以使用计算器，但是在答案中还是要呈现整个计算过程（show your work的题型今年会出现很多）；

4.所有的题目都可以以打字的方式提交，所以这就需要学生熟悉公式、数学算式如何以typed方式呈现出来，比如分数、括号的使用等；

5. 因为没有图像提交，所以涉及到interpretation, application, explanation, links/logic的知识点需要重点复习；

6. 可以使用笔记，但是建议学生在考试之前整理好复习笔记。但是学生不能与别人分享笔记，比如google doc share是不允许的，每个人必须拥有自己的笔记；

7. 第六单元的内容不会出现在考试当中（宏观：balance of payment, foreign exchange markets, impact of policy on foreign exchange and net exports, and capital flows不会出现在考试中）。

第一单元

可能涉及到的图像：

生产可能性曲线

供给和需求曲线

学生需要知道每个图像分别表示什么，主讲教师用PPC模型来举例：PPC描述的是：当资源固定的时候，这个经济体的两种商品不同产量组合。同时，学生也需要知道曲线形状的来源，比如曲线形状的PPC体现的是机会成本递增原理(increasing opportunity cost)。

此外，学生也要会manipulate图像，比如什么因素会移动PPC，如何在图上找到机会成本等。

在demand-supply图像部分，学生要注意区分这个模型和后期学习的AD-AS图像的区别，以及其中涉及到的价格管控price control的内容。

Sample Question例题

在处理这种题目的时候，主讲教师建议学生根据所给的数值先把Matrix写出来，然后计算机会成本等数值。

老师在这道题目给出的Matrix笔记

同时强调这个表不需要提交，只是做题过程中使用

在提交答案的时候，要把所有的计算过程写清楚，虽然不需要很复杂，但要清晰体现做题过程，同时要注意算式的type规则，比如，用“/”来表示分数，用“”体现数值之间的大小关系；其余题目，只需要把答案写清楚即可：

第二单元

可能涉及到的图表：

国家的GDP计算

GDP的变化以及经济周期

失业率/劳动参与率的计算

CPI的计算

Sample Question例题

这道题是Unit 2的一道综合考察，基本包括了所有在第二单元学生学到的知识点。在处理这种题目时，学生首先要保证自己的notes中有清楚的定义，比如这道题考察的Nominal GDP、Real GDP、Real GDP per capita的计算公式，同时要将计算的过程完整呈现出来。

学生在回答问题的时候可以使用计算器，但是仍然要把计算过程呈现出来，比如这道题的第一部分，要把(90+65+50+25-50)这一计算式写出来，不能直接提交答案$180。题目的typed版答案如下：

第三单元

可能涉及的图像：

AD-AS图像以及长短期的均衡变化

Sample Question（题目分两部分） 

这道题来自去年的AP真题，但是主讲教师对于题目进行了一些调整：因为今年无法提交图像，所以题目中直接给出了几组不同的Y和PL的对应点，让学生进行回答判断（identify the current output and price level）。

类似的，因为也无法考察对于图像的改变，所以今年的题目更有可能问学生图像中某一条线变化的原因，比如：

Q：发生recession时，SRAS在长期如何移动，为什么（考察长期自行回复的知识）？

A：当recession发生的时候，失业会增加，在长期大家可以接受更低的工资，SRAS增加，曲线向右移动，所以PL要比先前更低。

老师给出的对应图像及笔记

所以，今年虽然不考察图像提交，但是以上的操作是需要学生自行画图完成的。题目的答案如下：

第二部分：

这道题的第二部分考查到了MPC和spending multiplier的知识，和先前一样，学生需要把整个计算过程体现出来。考生尤其要注意这道题的(d)-(i)问，在题目提问“open market operation”时，考生的答案应该是“buy bonds”或“open market purchase”，但是类似“expansionary”或“decreasing interest rate”这样的答案是错误的，因为open market operation只包括buy/sell bonds，所以学生要注意答题时的经济词汇的使用。题目第二部分的答案如下：

第四单元

可能涉及到的图像：

银行资产负债表（T-account）的计算

Money Market图像

Loanable Funds图像

Sample Question (Modified)例题

涉及到银行资产负债表的计算题（T-account problems）很有可能出现在今年的题目中，因为这种题型不需要画图，所以学生要重点注意。同时，这个部分需要学生对左边和右边的每一个项代表的意思非常熟悉，即便对于题目给出的变化进行操作。

在这道题的改变中，主讲教师添加了很多“show your work”这样的题干指示，这是今年题目的变化趋势：会有很多题目要求学生把计算过程体现出来，而非仅给出答案。这也在老师给出的答案中有体现，几乎每一道题都带有计算式：

第五单元

可能涉及到的图像：

SRPC和LRPC图像

PPC图像在本章的对应考察

第五单元的重点是Growth部分，因为这部分能够融合考察有很多不同单元的知识点。

Sample Question (Modified)例题

以往考试中要求学生画的图像，今年考试会改成直接给出图像让学生判断，如这道题中图上的ABCD几个点，在以往的考试形式中会让学生自行画出，但是今年会直接在题中给出这些点，来做判断题。这道题的答题形式比较简单，大部分小题只要按照题目要求给出相应的点即可，除了(e)问有考到题目解释：wages will fall in long run, and SRAS will shift to the right (increase)。题目答案如下：

问答环节

最后的QA环节，主讲教师就大家提出的一些经济问题进行了回答：

Q1：How do policies impact loanable funds market and equilibrium? 政策如何影响可贷资金市场的均衡？

A1：学生首先要区分清楚Money Market和Loanable Funds Market图像之间的区别。对于货币政策来说，这些政策首先会影响到Money Market里的MS，但后续也会对Loanable Funds市场产生影响：当市场发行的货币上升，大家也会多存钱，LF的Supply上升。

另外一方面，LF的Demand来自于借钱的人，所以任何增加借贷的需求，都会影响到Demand曲线。

笔者提示：老师在直播的过程中可能没有听全问题，除了主讲教师提到的货币政策，财政政策在Loanable Funds Market中的体现是：Government spending增加，loanable funds的supply下降，或demand上升，从而导致市场的利率变化，反之亦然。

Q2：What policy will shift AD? 什么政策会使得AD移动？

A2：fiscal和monetary policy都会使得AD移动。但是当政策制定者policy maker没有对于市场进行调控的时候，AD不会移动，而是通过SRAS的移动回到长期均衡。

Q3：What is the relationship between business optimism and investment?市场的乐观/悲观情绪和投资的关系是什么？

A3：如果大家对于经济的预期非常积极optimistic，那么市场会增加投资；相反，如果市场预期非常消极，投资就会减少。

Q4：What are the differences between fiscal and monetary policy?

A5：Fiscal Policy包括两个：调整government spending和调整tax，这些政策是由政府拿出的。另一方面，Monetary Policy是从调控Money Supply的角度调控经济的，这些政策是由FED拿出的。