A-Level/IB/AP生化考试的“葵花宝典”,了解一下
国际课程中让人欲仙欲死的化学
化学,是一门神奇又奇妙的学科。
和数学、物理等传统理科不同,化学中涉及到的计算题少之又少,但涉猎面广,需要记忆的内容多,可以通过生活常识进行理解的知识点又不多,这也就导致了化学常年被称之为理科中的文科,也让不少国际学生痛不欲生,欲仙欲死。
化学考试的葵花宝典
那化学要怎么学?化学是怎么考呢?
下面来跟大家做个介绍:
首先无论任何考试局,化学考试的题型都分为选择题和简答题两大类。
简答题包含若干大题,每题包含N个小问,由于每个小问基本都只涉猎一个具体的知识点,因此难度不大。甚至可以说,AS和IG的简答题中60%是送分题,只要对基本的知识点有所掌握就能够做出来。
然鹅,选择题就不一样了。就CIE来说,选择题前30题都是单选题。这部分题目每题都只会牵扯到一两个相似的知识点,因此难度不高,只要学生对题目有一定的记忆和掌握都能够做对。而后十题则是多选题,这类题目会给出关于某个知识点三个陈述句,判断每个知识点的对错。这就需要对知识点的很深刻的理解了。
举个栗子,我们先来看一道A-Level和IB典型的计算题。
题目答案:
选B(你选对了吗?)
涉及概念:
要做好这个类型的题目需要对摩尔计算的每一个公式有足够的理解。这道题具体涉猎的知识点有且只有一个:摩尔比例,那么要怎么应用呢?
解题过程:
我们首先看到题目给出的已知条件,两个化学方程式和NaN3的摩尔数,求N2的摩尔数。首先先看Equation 1:根据2:2:3的摩尔比例,1mol NaN3会生成1mol Na和1.5mol N2。
这个时候粗心的学生就会直接选择A了。但是我们看到这个方程式下面还有另一个反应式,而且产物里面也有N2,所以这个反应其实也需要考虑。在第二个反应中,生成的Na会再和过量的(excess)KNO3反应,生成N2。Again,摩尔比例10:2:1:5:2,所以1mol Na会生成0.1mol N2,一共生成了1.5+0.1 = 1.6mol 的N2,故选B。
再来看看这道有机化学的题目:
题目答案:
还是选B(你选对了吗?)
涉及概念:
这道题涵盖了有机化学的四个知识点:
Oxidation of alkene
Elimination of alcohol
Isomerism
Nomenclature of organic compound
这种题目要求学生对每一个知识点都要有很好的理解。如果有一个知识点掌握得不好这道题就很难做了。
解题过程:
首先,alkene的氧化反应有两种条件。热、浓的KMnO4会把Alkene的C=C双键断掉;而冷、稀的KMnO4只会断掉Alkene的pi bond, sigma bond不会断掉,从而生成diol。
然后生成的产物treated with excess of concentrated H2SO4 at 180℃。看到这个条件应该第一时间想到alcohol的elimination反应生成alkene。
而因为第一个反应的产物中有两个alcohol,所以生成的产物一定是diene。两个-OH分别在2号位和3号位,由于steric repulsion,两个alkene group并不会相连,因此生成下图两个产物:
两个产物分别名为 cis-2,3-dimethylpent-1,3-diene 和trans-2,3-dimethylpent-1,3-diene,故获得B选项。
Overall学好化学,知识点得先要熟悉掌握,再多练习相应的题目!化学A*不再是梦想!
A-Level生物化学各考试局对比
在中国,A-Level学校开设的课程来自CIE和Edexcel两大考试局。中国大陆的学生可以选择报考。
考试设置对比:
Edexcel全球统一试卷,而且是分模块考试,允许学生只考成绩不满意的模块,对于中国学生来说难度不大。而CIE就要求考生所有paper一次考完,且课程结束后才能考,所以如果学生想要重考刷分,也就需要两张paper全部都重考。
考题类型难易度对比:
CIE的考卷水平都很高,像是Chemistry (9701)、Bio (9700)选择题和paper3会很难,paper5做起来甚至会让人有点混乱。相比之下,Edexcel选择题就很简单了。不少考过CIE的同学,再去考Edexcel的模块基本都能拿到满分。
所以,就生化这些基础学科而言,对于中国学生来说难度是:CIE>Edexcel
lB/AP生物化学对比
IB是高中文凭课程,是必修的,它注重对学生的素质教育与能力培养。而AP是证书课程,可以选择报考。它属于美国大学层次的课程,学习难度会要大的多,但在大学转学分上AP会更有优势。如果学生考到了4分或5分的AP成绩那就可以在大学换学分了,IB则是不能转学分的。
渊学通生化组教学特色
渊学通生化教学团队有多年的IGCSE,A-Level和IB生物、化学课程教学经验,对生物、化学国际课程有丰富的经验和理解。定期会开展教学研讨会,提炼科目中的重点和难点,学生培训后提分效果显著。
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