ib国际文凭课程的六大学科是什么？

ib国际文凭课程，ib作为留顶级预科课程，受到不少国际学生的追捧，参加ib课程考试的优势也有很多，ib预科课程有六大基础学科组成，学生既要学习科学科目，也要学习人文科目，下面为大家详细介绍。

什么是ib国际文凭课程?围绕核心的ib课程的是六大基础学科组，在ib课程的学习总，学生既要学习科学科目，也要学习人文科目，要从六大基础学科组的每一组中选出一科学习，每个科目分两个层次：标准课程与高级课程，每科标准课程的教学时数是150学时，高级课程教学时数是不少于240学时，在学生选择的ib预科课程的六门科目中，最少三门最多四门是高级课程，其他是标准课程，这样即保证了学科基础的宽度，又具有足够学术深度，学生自学超过六门（或高级课程超过四门）当然没有限制，各个学科组的课程都始终在不断地检验与更新之中，以适应该学科领域的最新发展。

ib国际文凭课程的六大学科：

实验科学组：可选择的课程科目包括，化学，物理，生物，环境系统，设计工程，强调学生发展动手能力、从事学科交叉合作项目的基本能力、实验能力、实证的思维方法，同时也注重培养学生对科学应用于社会的道德与价值思考。

数学组：数学是必修科目，注重发展学生的数学能力，应用于其他学科的能力，培养数学应用于社会以及把数学应用于信息技术、把信息技术运用与数学的能力。

艺术组：包括视觉艺术，舞蹈艺术、影视艺术、音乐、戏剧艺术等，培养学生对美的追求和欣赏，焕发学生的创造精神。

母语文化组：ib预科课程通过国际性多文化视野来考察自己的母语文化，鼓励学生培养扎实深厚的母语文化修养。

外语组：每个学生都要求学习一门外语，可以满足不同背景学生的需要，可以在IB课程体系中找到合适的教学内容，外语教学的基本原则是强调语言的实践运用。

个人与社会组：可以选择的课程科目包括经济学，历史，商学与管理，全球化社会中的信息技术，社会人类学，地理，哲学，心理学。

ib国际文凭课程的评估根据严格的客观性标准进行，以衡量学生掌握理解和运用学科知识和思想方法的水平，每年北半球的学校五月份进行测验评估，南半球的学校11月进行测验评估。