2025年【统计学与运筹学】专业英国十强大学榜单&申请要求！
来源：渊学通
发布时间：2024-10-11
01
剑桥大学
根据2024年度QS学科排名结果，剑桥在统计学与运筹学学科类位列世界第4、英国第1。
剑桥在本科阶段暂未开设统计学与运筹学相关专业，这里不赘述。
02
牛津大学
根据2024年度QS学科排名结果，牛津在统计学与运筹学学科类位列世界第6、英国第2。
数学与统计学
· A-Level：A*A*A，数学和高数均为A*
· IB：总分39分，HL 766，含HL数学7
· 雅思：7.5（7.0）
· 入学考试：数学入学测试（MAT）
· 录取概率：根据牛津官网数据，就2021-23年三年平均而言，该专业面邀率为30％，成功率为9％。
03
帝国理工学院
根据2024年度QS学科排名结果，IC在统计学与运筹学学科类位列世界第8、英国第3。
数学与统计学
· A-Level：A*A*A-A*A*AA，数学和高数均为A*
· IB：总分39分，HL 766，含HL数学7
· 雅思：7.0（6.5）
· 入学考试：数学入学测试（MAT）；对于没有参加MAT或者MAT成绩不是特别理想的同学，你们将会收到含有STEP的Con要求——可能是STEP 2或者/并且STEP 3拿到等级2甚至更高。
· 录取概率：2023年该专业申请与录取的比例为11：1
04
华威大学
根据2024年度QS学科排名结果，华威在统计学与运筹学学科类位列世界第20、英国第4。
数学与统计学
· A-Level：
考了高数的同学，以下条件三选一
A*A*A，数学和高数A*A*；
A*AA，数学和高数任意顺序A*A＋任意STEP考试中拿到等级2/TMUA 6.5；
A*A*A*A，数学和高数A*A。
没考高数的同学，以下条件二选一
A*A*A*，数学A*；
A*AA，数学A*＋任意STEP考试中拿到等级2/TMUA 6.5。
· IB：
以下条件三选一
39分，HL 数学“分析与方法”7＋任意STEP考试中拿到等级2/TMUA 6.5；
38分，HL 数学“分析与方法”6＋任意STEP考试中拿到等级2/TMUA 6.5；
38分，HL 数学“应用与解释”7＋任意STEP考试中拿到等级2/TMUA 6.5；
· 雅思：B
05
伦敦大学学院
根据2024年度QS学科排名结果，UCL在统计学与运筹学学科类位列世界第29、英国第4。
UCL开设了很多与统计学直接相关的专业，比如统计学、统计学经济与金融、统计学经济学和语言学、经济学和统计学以及商务统计与管理学等等。
统计学
· A-Level：A*AA，数学A*。高等数学优先。如果你同时学习这两门学科，那么A*可以是任何一个科目。其他首选科目包括化学、经济学、物理和统计学。
· IB：39分，三门HL总分19，HL数学7，各科不低于5。接受“数学：分析和方法”或“数学：应用与解释”。进阶数学、化学、经济学、物理和统计学优先。
· 语言：level 2
06
伦敦政治经济学院
根据2024年度QS学科排名结果，LSE在统计学与运筹学学科类位列世界第29、英国第6。
LSE本科专业分类中，与统计学最直接相关的主题只有一个专业，那就是金融数学与统计学！
金融数学与统计学
· A-Level：A*AA，数学A*，如果你有AS成绩，LSE也会看
· IB：38分，HL 766，包括数学7分（分析与应用）
· 语言：7.0分（7.0分）
07
爱丁堡大学
根据2024年度QS学科排名结果，爱丁堡在统计学与运筹学学科类位列世界第37、英国第7。
数学与统计学
· A-Level：A*AA-A*AB，数学A*
· IB：38分，HL 766-34分，HL 765，HL数学：分析与方法7
· 语言：6.5分（5.5分）
08
曼彻斯特大学
根据2024年度QS学科排名结果，曼大在统计学与运筹学学科类位列世界第46、英国第8。
数学与统计学
· A-Level：A*AA，数学A*
· IB：37分，HL 776，HL数学7，只接受数学：分析与方法
· 语言：6.5分（写作6.5分，其余6.0分）
09
南安普顿大学
根据2024年度QS学科排名结果，南安在统计学与运筹学学科类位列世界第46、英国第9。
数学与统计学
· A-Level：AAA或者AABB，数学A；如果你在有三门A-Level成绩的情况下，还参加了STEP并获得等级2或者参加了MAT/TMUA，那么你的Con要求会被降低到ABB，包括数学A。
· IB：36分，三门HL总分18分，HL数学6，推荐数学：分析与方法，也接受数学：应用与解释
· 语言：6.5分（6.0分）
10
兰卡斯特大学
根据2024年度QS学科排名结果，兰卡在统计学与运筹学学科类位列世界第51-100、英国第10。
数学与统计学
· A-Level：AAA，数学或者高数A；AAB，数学和高数A
· IB：36分，三门HL 16，HL数学6，接受数学：分析与方法、数学：应用与解释
· 语言：6.0分（5.5分）
A-Level和IG课程的共同点是学科知识范围广，A-Level在IG课程基础上学习更深入、难度更大。
大部分学生都会选择在AS第二个学期的5-6月考AS，相当于不到一年的时间内要完成AS新课学习、复习和考试，学习节奏快，大约是IG年级学习节奏的1.5-2倍，对学生学习能力和时间管理能力都是不小的挑战。
IG学制一般为1.5年或2年，学习节奏中等但时间跨度长，经常有学生学到后面发现前面的知识点已经遗忘得七七八八，又要从头开始学一遍。
IG课程难度不高但知识点非常多，单词、公式、概念等记忆量大，短期突击很难取得好成绩，需要提前安排复习备考计划。
可见，A-Level和IG课程的学习与考试各有各的挑战，但其实应对思路都是一致的：平时夯实基础，考前复习充分。
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