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重点!2019 GCSE分数线什么时候公布?

来源:渊学通
发布时间:2023-03-18

重点!2019 GCSE分数线什么时候公布?

 

 

八月对GCSE小伙伴而言注定不平凡,因为就在本月,童靴们等待已久的GCSE成绩就要公布啦!

 

 

不过除了成绩,分数线也一直是大家最关心的问题~

 

 

 

2019 GCSE分数线将在何时公布?

 

 

GCSE分数线将在822日(星期四)成绩放榜当日公布。数学、生物,历史、英语等科目的分数线都各不相同,所以当天一定要把各科分数线都浏览一遍。

 

 

 

 

 

哪里可以查阅GCSE分数线?

 

 

考试局的官网上会发布各科分数线,同学们可以到相应考试局的网站上及时查询。

 

 

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为什么要等这么久?

 

 

2017年之前,分数线会在成绩公布的前一天发布。现在,只有教师和考官可以在前一天查到分数线。

 

 

这样做是为了减轻学生的压力。英国资格联合委员会(Joint Council for Qualifications)总干事Michael Turner表示:“做出这一决定,是为了防止学生们在收到成绩的前一天有任何不必要的担忧或焦虑。”

 

 

尽管采取了这一措施,但自改变以来,分数线每年都会被泄露,并且被发布在社交媒体上进行分享。

 

 

 

 

 

GCSE分数线是如何设置的?

 

 

试卷评分结束后,分数线就会被计算出来。分数线的设计是为了确保不同考生群体之间的连续性,并确保公平。所以,如果某年的数学考试很难,学生的成绩不会因此受到负面影响。

 

 

在设置分数线时高级考官会将今年的考试脚本与前几年的相比较,并研究该考生群体在key stage 2的成绩数据,从而对考生的成绩进步情况作出估计。

 

 

 

9-1评分制中的分数线如何设定?

 

 

2017年第一次采用9-1评分制时,没有获得9分的先例。为了确定有多少学生应该达到这个分数,采用了一种“量身定做”的方法:获7分及以上的前20%的学生将获得9分,所以获9分的学生数量将取决于获7分及以上的学生数量。

 

 

 

考试局现在可以获得两年的成绩数据,英国考试监督机构Ofqual表示,2019年的分数线将结合“统计数据和考官判断”来计算。

 

 

 

如果很接近分数线怎么办?

 

 

如果很接近更高等级的分数线,学生可能会想要申请进行分数重审。2016Ofqual对重审体系进行了改革,限制了学生分数上升的可能性。只有当出现明显的评分错误时,才会更改分数。

 

 

如果真的想要申请重审,先和你的任课老师谈一谈,并且要注意的是重审会收取一定费用。

 

 

如果数学和英语等重要科目没有达到分数要求,可以和学校谈谈重考的问题。由于新GCSE是线性的,不能只重考一个模块。所以如果重考的话,明年夏天你需要参加这门学科的所有考试。

 

 

很多同学大概都听说过“分数膨胀”这个词语,那么什么是“分数膨胀”?我们接着往下看。

 

 

 

 

 

 

 

什么是“ 分数膨胀”?

 

 

“ 分数膨胀”指的是学生平均成绩呈上升趋势。多年来关于“分数膨胀”是否会使得原本得分较少的学生获得更高的分数,一直存在很多争论。

 

 

“分数膨胀”会带来负面影响,它会降低多年来颁发的分数的价值,并影响英国考试体系的可信度。

 

 

 

采取什么措施来防止“分数膨胀”?

 

 

Ofqual标准和可比性副主任Cath Jadhav表示:“Ofqual与考试局展开合作,采用了包括统计分析在内的一系列措施,以确保每年的考试标准保持不变。”

 

 

“我们在不同的考试局之间展开合作,是为了确保某一个考试局不会比其他的更易拿到4分的成绩。”

 

 

 

什么是“国家参照测验”

National Reference Test)?

 

 

Ofqual引入国家参照测验来追踪学生的表现,帮助检测他们在英语和数学方面的成绩变化。

 

 

这一测试在GCSE考试之前举行,用以预测学生在GCSE考试中取得至少457分成绩的百分比,在最终的GCSE考试时会把这些成绩分析考虑在内。

 

 

这一测试能够有力避免“分数膨胀”,认可学生的提高,使GCSE成绩是他们能力的真实反映。

 

 

 

“分数膨胀”是人为提高成绩的结果吗?

 

 

分数的上升趋势并不一定意味着分数被人为地提高了。学生的表现可能确实有所提高,也可能是其他因素在起作用。

 

 

Jadhav举了一个提早入学的例子:“有时成绩上升可能是由于一些学生提早进入GCSE的学习,进而有第二次参加考试的机会,所以全国的GCSE成绩也会有变化。”

 

 

对此,考试局和监管机构表示会密切分析学生的表现,调查成绩变化趋势,防止出现“分数膨胀”的情况。

 

 

 


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