AP英语语言与写作5分，这份干货你值得收藏！

AP英语语言与写作5分，这份干货你值得收藏！

作为体制内普高的学生，我按理科标准自学了7、8门AP，唯一的一门文科——英语语言，却是我觉得最有用最喜欢的一门。且不论写作和SAT2取消增加了文科AP在申请中的含金量，AP语言带给我的更多的是两个核心能力的提升——阅读和写作，这也是每一个留学生必须具备的能力。而比起AP文学，AP语言能让我们接触更广泛的文章类型，学会逻辑与分析，在阅读中收获更多视野与理性的思考。

整体介绍

AP语言的核心简单说就是阅读和写作，考察形式是“阅读：60分钟5篇文章（共45道题，每道题5个选项）；写作：三篇作文（55+40+40分钟）”。

在2021年又修改题型：原先选择题都是关于阅读的分析，而以后都会有20题左右是writing questions（没错，就是SAT语法的题型）。但我在亲历2021线下考后觉得改革后的新题型不难，选择题只要认真刷题就没问题，重点还是要放在简答题上。

备考经历

那么为什么选择这门AP？

1. 对于申请文科的同学虽申理科但需要增加文科素养，这会是很好的加分项。

2. AP语言其实是大学写作课，可以辅助学校有英文写作类课程的学生。

3.可以提高写作分析能力，从而帮助SAT阅读/ACT阅读的文章分析，并且学完高级的写作后，托福写作能轻松地取得高分。

而本门AP的备考特点在于长线，不像理科类AP，考前刷几天题就能速成突破，AP语言一定要长期积累词汇量，阅读量，反复练习分析和写作，修改，再修改，但好处是只要能力达到了，分数是很稳的，一般不会失常发挥。并且，别看它5分率低，但真的非常多考生因为准备时间短，能力没达到，或者没有研究透彻评分标准，导致不符合这门课的要求，因此与5分失之交臂。

所以建议一定要提前半年以上开始准备，学习AP语言的知识点，比如各种逻辑框架，syntax等，同时多做阅读分析笔记，精读泛读同时进行，提高阅读能力。然后不断地练习简答题作文，一定要对照评分标准勤修改，提高写作能力。

这样尽管一开始会很痛苦（我最难的是阅读古老长文章、改变原先的逻辑思维，和一大堆单词）但后面会越来越轻松，考前甚至不怎么需要刷题和复习，我考前那一个多月把时间全给了理科AP和ACT，但AP语言因为提前半年准备得好，也很自然拿到了5分。

学习方法

前面说了这门AP的概况，那现在就来介绍一些写作方法。

 1. 客观主观，熟背评分标准我觉得AP语言虽是文科，却是“披着文科外套的理科”。因为它考察的重点是逻辑与分析，是大学写作的思考能力，我每次在简答题Q2分析文章时都像在做数学证明题。因此尽管简答题部分的Q2与SAT写作，Q3与托福大作文长得很像，内核却完全不同。如果按照SAT或托福的标准去准备，分数绝对不会高。

它的评分也绝不是主观的看作文感受，而是几位考官严格按照评分细则打分，可以理解为每一条评分细则对应1分，逐渐累加起来，所以评分标准的理解和熟背真的非常重要！

比如：Q2的Row C中就明确说 “Demonstrates sophistication of thought and/or develops a complex understanding of the rhetorical situation”这一点就需要我们从多角度看待一个观点或文章，从语境或历史背景等因素中分析作者为什么要这么写。同时在写作中我们自己也要学会运用让步，转折等，去建立多种角度的思考。就是很多人容易忽略的一点，而Row C要么拿0分要么1分，所以如果在考试中完全没意识到这一点，就已经拿不到5分了。

（评分标准示例）

2. 逻辑语言，先说服自己

这门课还有一点很重要，就是逻辑，很多同学盲目地运用了模板，看似很有道理，实际逻辑上解释不通。比如分析作者引用的名人名言，就说增加了可信度。或者分析作者的个人经历，就说可以引起读者的阅读兴趣（这不是我们小学和初中阅读题的套路答案嘛）。

但事实是我们要思考，这个名人的经历是否符合这篇文章的背景？因为是名人所以说的话就可信，这个因果关系真的一定成立吗？个人经历就一定会吸引读者吗？如果作者写的这个经历平淡如水让人毫无兴致，你如何说服自己来写下“吸引人”这个答案呢？

所以你应该做的，是将要分析的内容放入文章的语境中，甚至放到文章的历史背景里，去将前后的因果与关联串起来，分析这个内容真正的作用，而不是简单地套用模板里的作用到每篇文章里，这样是不会得分的。

3. 修改写作，多分析自己和他人的作文

上文已经说了评分标准的重要性，所以按照评分标准来给自己打分并且修改就非常重要了。AP语言我个人建议不要完全自学，因为自己写的文章有很多错误很难发现，评分标准自己也不好确定，最好是找专业的老师来打分，精批，自己再修改。

平常为了完美做到评分标准上的每一条可以写的比考试多，花费时间长，再慢慢缩短写作时间，比如我一开始不习惯简答题Q2的分析式写作，每次都要花3个小时，写到1000多词才能达到评分标准，但在一遍遍的修改中，很好地避免了分析上的误区从而降低阅读时间，并慢慢掌握自己的要领和积累语句，这样考试时只要发挥平时的70%-80%就能拿到5分了。

除了常规的Barron或者上课的教辅，很建议将The Language of Composition这本大学写作教材作为补充，和的AP手册（手册内单词整理非常nice！），以及在AP官网上下载往年的答题范例（文末可扫码附赠，千万不要错过啦??！），从自己和他人的文章中不断修改，总结出分析和写作的方法，最好能整理或者做些笔记。但这里也要注意满分范例都是考场作文，所以也不是完美的，自己要从中取其精华去其槽粕，按照官方评分标准去评判。

（ AP手册里的单词整理示例）

一些小tips

我坐在考场里写选择题时，才后悔没好好背单词。好多选项的单词不认识真的没法做了啊啊啊

一定要注意细节，比如Q1的引用是有固定格式的，标点符号使用要规范，以及评分标准明确说了每段字数要均等，不然会扣分。

Q2文章很难不知道怎么分析，就从 “主题句-引用1-how-why-引用2-how-why-（总结）”入手，总能分析到对的内容。

Q3的例子要提前积累万能例子，因为AP语言不能像托福一样用编的例子，所以要背万能现实案例，这样考试时可以直接往题目上套，不然很难写完。

在考试中一定要多写，写得多就算不完全符合标准，也能弥补逻辑漏洞或者提高分数，当然要在能写完和每段均等的前提下。

（分析总结示例）

最后，像艾米丽·狄金森说的“没有一艘船，能像一本书；也没有一匹马，能像一页跳动的诗行一样，把人带向远方”。希望大家在与这门AP语言相伴的过程中痛并快乐着，领略文字的魅力，提高自身的实力。