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一场排名闹剧!2023 US News全美大学排行:哥大排名狂跌,NEU刷榜进前50……

来源:渊学通
发布时间:2022-09-13

昨天,四大权威世界大学排名之一的U.S. News排名机构,发布了2023年全美综合性大学排名


原本,U.S. News全美大学排名是最经常被使用的美国大学排名之一,但今年的排名属实有点令人啼笑皆非……




PART

01


哥大承认造假,自愿退出排名

U.S. News竟自行将其排名至18位


首先,自然是前段时间被曝“造假刷榜”的哥伦比亚大学,具体可查看我们之前的文章《哥大刷榜被踢,U.S.News排名还有参考价值吗?》,这里就简单回顾下:



今年2月哥大的数学系教授Michael Thaddeus发布了一篇关于哥大排名数据有水份的报告,但报告发出后,哥大表示自己的数据没有问题。

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3月,Dr. Thaddeus再发长文,用一份20多页、长达几万字的报告,从课堂规模教职工学历全职教职工比例师生比在设施建设上的花费毕业率等七个角度出发,附上若干数据加以支持,来证明哥大通过虚假数据才做到排名第二。


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随后,校长Mary C. Boyce改口说哥大“正在密切调查数据收集流程”。


7月1日,U.S. News的数据提交截止日期最后一天,Boyce表示哥大今年很遗憾无法完成数据提交,参与排名


9月9日,就在U.S. News宣布即将发布2023年最新美国大学排名前,哥大承认“排名数据造假”


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在整件事当中,作为大学排名的发布机构,面对哥大造假一事,U.S. News却表示“我们不负责核实学校提交内容的准确性”。


然而,昨日U.S. News 2023全美综合性大学排名发布后,哥伦比亚大学却明晃晃地被列于榜单上18


这个排名,相比去年的排名整整下降16位,一朝跌回1998年的排名。


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但更可笑的地方在于,根据纽约时报报道,因为哥大并未提交数据,因此是U.S. News自行根据美国教育部国家教育统计中心的数据、美国新闻进行的同行评估调查以及政府的大学记分卡,将哥大排名至第18位。



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*图源:纽约时报


然而除了哥大,U.S. News排名还是槽点满满!




PART

02


宾大、UCB、东北大学……

高校频频造假/刷榜,“唯排名论”几时休?


在全球教育界还在为哥大造假、退出排名而震惊的时候,另一所藤校宾夕法尼亚大学陷入“造假”舆论


7月末,一名宾大大三学生在宾夕法尼亚日报上发文爆料,称宾大在师生比的计算中模糊概念,使用不同的计算方式以提升自己的名次。



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这里需要解释以下,师生比(即教师人数与学生人数的比例)通常是衡量一所大学教学质量的重要标准之一,U.S. News也是如此。


在U.S. News大学排名中,“师生比及班级规模”在教学资源一栏中占据近9%的比重,而官方对于“师生比”的规定是衡量“全日制学生与全日制教职工的比例”。


该比例仅不包括“独立于系统外的法律、医学、商业的其他研究生或职业课程的远程教职工和学生。”



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但Sam指出,宾大在政府报告中提交了不符合要求的数据,即本科生与教职工的比例。


也就是说,宾大涉嫌违反规则,仅将本科生统计在内以“美化”其师生比,却剔除了文理学院或工程学院的研究生数量。(据统计,宾大有超过16000名研究生)



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此外,宾大提供给CDS的数据中也是同样没有涵盖文理学院和工程学院的研究生。(CDS是美国大学官方每年都会发布的年度报告,其中包括大学基本信息、录取情况、成绩分布、学费明细、奖学金等信息,便于申请者了解大学准确的信息和数据。)


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不过截至目前,宾大还未对此事做出回应。


但即便被曝光有“造假”嫌疑,今年的U.S. News全美最佳大学排名中,宾大依然再进一位从去年的第8名上升至第7名


类似的事情不止一起。


比如2019年,加州大学伯克利分校伪造虚假的校友平均捐赠率,被U.S. News踢出排名。当时UCB为全美综合大学排名22位,今年则在全美综合大学排名中位列第20


如果说哥大、宾大为了排名数据造假是“铤而走险”,那么东北大学的排名上升史则堪称一部励志剧!



 1996年,东北大学在U.S. News排名的162位徘徊;


 2006年,东北大学跳升至98名,进入全美TOP 100;


 2014年,NEU首次进入前50,排名42,蹿升100多名!



而这一切是因为当时东北大学的领导层参透了U.S. News排名公式根据其排名指标针对性地进行了战略部署,包括且不限于:



○ 聘请更多教授,开设大量人数少于20人的课程;


○ 积极宣传、公关,让其他大学校长、教务长和招生办主任了解东北大学;


○ 放弃了独立的申请系统,加入Common App,以便收到更多份申请,然后拒掉更多的人,从而降低录取率;


○ 对国际学生免undefined成绩要求,不仅增加了国际学生的申请人数,还不会影响入学学生平均SAT成绩……



在一番操作猛如虎的攻势下,东北大学就这样成功挤入全美TOP 50,并在今年的排名中位列44


但就在东北大学首次进入全美TOP 50的同年,美国Money杂志 “Best Colleges for Your Money” 大学性价比排名中,东北大学的排名仅仅只有第433名


这不得不说令人心情复杂。


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PART

03


人大、兰大等高校联手退出排名

大学排行榜到底该不该存在?


今年上半年,人大南大兰大宣布退出世界大学排名,又一次震惊了教育圈,甚至闹出了“文化脱钩”的谣言。


然而,这只是因为国内对于大学发展方针进行了调整,不再要求大学发展以论文数量、国际排名作为参考评价标准。



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*节选自中央纪委国家监委网站


而全球大学排名自发布以来,造假、注水、刷榜……等等事情屡禁不止,甚至有愈演愈烈之势。


正如一位网友所评论的:“宾大、哥大为什么要造假?即使不造假它们也是公认的世界顶级名校啊?



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如此,大学排名还有必要存在吗?



当今信息化时代,我们能看到各种各样、不同行业、不同类型的榜单,日用、家居、休闲、娱乐……任何消费品,包括人本身都能被用各种角度评价。


因为排名是一种最直接的选项,可以为人们的行为提供最简单的参考


当第一份大学排名公布时,这种特性无疑也被发挥得淋漓尽致。  


1983年《美国新闻与世界报道》首次出版“美国最佳学院”排名,自1985年以后成为年度专版,是常用的美国学院排名。2014年其排名甫一发布,当天就有260万人登陆网站查询其信息。

——Wiki百科


因此,即使被斯坦福大学校长讥讽为“大学选美比赛”,大学排名仍旧每年都在发布,越来越多的学生和家长在申请大学时会参考这些榜单,倒逼大学不得不在相关指标上增加投入,提高分数。  


就比如上面提到的东北大学,虽然初衷只是为了提升排名、保持大学的良好运营,但其针对排名所进行的各类改造,也确实变向地提升了学生们的教学体验。


因此,就实质而言,大学排名不过是一个具有局限性的工具,是在选择学校时给学生提供参考的工具,也是学校衡量自身发展的工具。  


对于有择校需求的学生和家长来说,根据自己的情况、目标来使用大学排名,才算物尽其用,而不是被大学排名所束缚。


同样,对于大学而言,通过大学排名中的各项分数,发现并分析自身在教育中的不足之处,并进行改进,这才应该是大学排名的作用。



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