IGCSE成绩真的能“预测”牛剑G5录取吗?

　　8月真是放榜高峰，CAIE考试局A-Level刚落下帷幕，下周四IGCSE也即将迎来出分，为什么近来IGCSE的放榜会受到那么多关注?

　　因为IGCSE/GCSE成绩在申请中的比重越来越重要了。

　　牛剑两所学校对GCSE成绩要求颇高

　　比如，工程专业要求学生的GCSE成绩绝大多数为A*和A，尤其是数学和理科科目。

　　LSE和UCL会明确每项专业的GCSE成绩，比如，LSE表示希望申请者拥有优秀的GCSE成绩(大部分成绩为A和A*)。

　　这并不是“雷声大雨点小”，在2021/22年放榜季，LSE和曼大以“GCSE成绩不够格”为由而发出拒信，震惊不少申请者。

　　GCSE成绩不仅成为院校衡量申请者的重要标准，是否拥有优秀的GCSE成绩也可以一定程度上“预测”录取结果。

　　所以，该如何在IGCSE/GCSE阶段取得好成绩?更重要的是后面该衔接什么国际课程?别急，我们一一为大家解答。

　　想拿高分该怎么做?

　　IGCSE是由剑桥大学创立的国际中学生课程，针对14-16岁的初高中生，被称作是转入A-Level、IB等国际课程的“跳板”之一。

　　国内国际学校通常将IGCSE课程安排在9-10年级或10-11年级。

　　此阶段的知识点广而泛，主要任务是帮助学生适应全英文教学环境和节奏，提高学术阅读写作口语能力，充分挖掘学生的兴趣;因此这个阶段也被称为“黄金试错期”。

　　不过，在拓展和实践的同时，还是要保住这个阶段的成绩。

　　不仅是牛剑G5更加看重，连“王曼爱华”这几所好学校也加重IGCSE/GCSE成绩的比重，前面提到的曼大拒信就是最好的例子。

　　如何在这个阶段拿下高分?

　　说了这么多重要性，大家最想知道的肯定还是学习方法，其实想提高成绩，只需要遵循下面这个“公式”即可，也就是从英语能力提升和知识点理解切入。

　　英语能力提升

　　比起死记硬背中英对照背单词，不如将生词代入对应科目的题目和文章中更好记忆，用英文理解英文单词，方便日后使用。

　　知识点理解

　　从教科书的目录开始学习，目录是直观展现知识点内在逻辑的部分，理顺逻辑关系后，还要做好对每个概念的理解和记忆，记得注意细节的准确性。复习时，要做到能用自己的话准确复述才算过关。

　　当我们顺利完成IGCSE/GCSE阶段的学业后，大部分学生和家长都会面临一次十字路口的选择：是进入A-Level还是IB课程?

　　这两者课程之间的区别是什么?不同的选择分别对我们未来的申请有何影响?

　　怎么判断哪一个方向更适合我?

　　A-Level和IB是目前比较主流的国际课程体系，两个体系在申请上各有优势，具体什么样的学生适合哪一种课程呢?

　　IB：

　　含金量和认可度高，但难度更大

　　IB是与世界各国主流教育体系更为兼容的课程，在全球大学的认可度更高。每年IB的大考时间为5月(北半球，南半球11月)。

　　学制时长：IB的学制只有2年，通常在初三毕业/高一结束都可以转入就读。

　　学习难度：IB的学习难度是公认的“地狱级”，学生需学习6门课，其中3门为HL(Higher Level高级课)3门为SL(Standard Level基础课)，要求文理兼修，而在IBDP阶段还需要大量时间去完成论文和CAS活动。

　　IB学生经常抱怨要把时间“掰成八瓣用”。但同时，也让学生的IB成绩更具有含金量。

　　适合方向：英国和美国大学都非常认可IB成绩，如果未来考虑英美双申或多国混申，可以选择文理兼修+注重学术写作+认可度高的IB课程。

　　看到这里，相信大家对于未来是选择A-Level还是IB都有一个初步的想法了。

　　A-Level：

　　难度“亲民”，适合申请英国大学

　　A-Level是英国高中课程，每年大考时间在5-6月和10-11月。

　　学制时长：A-Level可以选择读2年制、3年制和4年制(包括IGCSE学制)，如果从大学往前倒推，最晚高二结束就可以进入A-Level体系了。

　　学习难度：A-Level相对比较“亲民”，学生至少选择3门即可，选择擅长的科目，所以适合有点“偏科”的同学。

　　不过近年来，选择4-6门的学生大有人在，选课数量上大家根据自己的情况量力而行即可，不要为了数量失了“质量”。

　　适合方向：因为A-Level是英国高中课程，英国或英联邦国家大学对A-Level成绩接受度都很高。

　　A-Level课程同样受到众多美国大学的认可，今年我们就采访过一位拿下Swarthmore College(全美排名Top3)录取的A-Level学生。

　　不过具体A-Level和IB的差异也不是能简单说清楚的，更细节的区别、具体学生到底更适合哪个方向，还需要大家根据自身情况来评判和了解。