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疫情之“夏”躺不赢,IG/A-level/IB暑期预学蓄势待发!

来源:渊学通
发布时间:2022-04-13

CAIE考试局取消上海地区5月大考后,IB也相继取消华东地区夏考。对于未来2-3年内申请大学的同学来说,这真的不是好消息。


A2,IB实考成绩是决定最后能否入读大学的关键,而AL/IB预估分则是申请大学能否成功的关键。


刚进入IGCSE阶段的学生来说,考试取消也不意味着就可以开开心心放暑假了。


“申请大学只要A-level/IB过关就行,IGCSE成绩根本不会care!”


但如果你看过牛津、剑桥的招生数据,大概就不会这么想了。


拿到G5 offer的学生GCSE/IGCSE基本都是A/A *(7-9)的成绩,其中被牛剑录取的85%的申请者GCSE/IGCSE拿到8个左右的A*。


为了拿到好的IG、AS/IB成绩,学生们该做哪些准备呢?

一、对即将进入国际高中的准国际课程学员来说,可以

1.帮助同学从5-7门学科中提前挖掘比较感兴趣的科目;

2.从应试教育体制下的全中文学习环境中切换成国际学校课堂的模式;

3.快速适应全英文授课和全英文读题、答题;

4.较早深入了解国际课程体系及各学科特点

5.迅速掌握国际课程的学习方式方法


二、对即将升入下一年级的学生(A-level)来说,可以

1.AS阶段最好先选择4-5门功课,比较常规的学科是基础数学、物理、经济、商科、化学、生物这几门;

2.选择科目要根据未来大学要学习的专业,有针对性的进行选择;

3.大家有必要知道,国外大学专业录取,跟科目有一定的关联性,而这一点是很多家长容易忽略的信息;

4.到了A2阶段,可以根据OFFER的条件,进行科目的调整。


Tips:A-Level课程一般分为AS和A2两个阶段,相比IGCSE,在难度上有了较大的提高。IG成绩好,各学科可以拿到A*,并不代表A-level就学的好。我们见过很多的孩子,在过渡期出现成绩下滑,不能适应的情况,所以要提前准备。



三、对即将升入下一年级的学生(IBDP1)来说,可以

1.IB有六门必修课程,包括3门High level,3门Standerd level。一般学生会选择三门有优势的科目作为HL,而大部分的中国孩子会选择更擅长的理科;

2.每门学科都有些IA,还要准备EE和TOK,同学要写的东西非常得多;

3.IB课程是学完两年之后一起进行统一考试的,跟ALevel不一样IB是没有补考机会的。

Tips:所以,如果学生选择IB课程,需要具备比较好的全面的能力。整体上来说,课程和活动的压力是比较大的。在这里,建议选择IB课程的学员,更要早做准备!


此外,渊学通2022暑假预学班,结合多年国际课程培训经验,帮助多名学生达到目标分数,顺利渡过国际课程衔接难题,更助力高中学习加速!



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什是暑假预学班


预学班,也可以称为衔接班,是孩子在升学路上的衔接课程,能让孩子想要更好地吸收掌握下一阶段的学习内容。


暑期因为孩子有大片连续的自主掌握时间,是衔接课程最佳的学习时间。实际上,只需要在长假中抽出两周的时间预先学习即将到来的课,让孩子顺利跟上新学期的进度。


在渊学通暑假预学班中,老师会为学生提前构建学科知识框架,对重要知识点进行梳理与预告,帮助学员在未来的学习之路上走得更加从容。

往期学员在暑假中预先学习了下学期的知识点,在新学期来临之时,都更加自信,也更加游刃有余地面对新的课程。

暑期预学班目标&优势




课程目标


从宏观角度深入了解自己未来的学习任务和学习目标,更科学地指导自己制定学习计划。

从学科学习的角度来说,通过预学衔接还可以帮助同学掌握学科专业词汇、公式、常用句型和学科术语等内容,和学校课程无缝对接。

帮助同学快速建立国际课程学习方法!激发国际课程学习兴趣和信心,为国际课程学习奠定坚实基础!


课程优势


除了有任课老师负责授课之外,每个在我们这里上课的学生都会对应到3位老师跟踪负责,在给孩子提分的路上保驾护航:

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客服老师:相当于班主任的角色,负责学院学习过程中的全程计划和跟踪;


任课老师:沿用国际学校特有的走班制上课方式,在我们这里上课的学生每个科目都会配有一名专职的上课老师,保证学生学有所获,学有所得;


答疑老师:每堂课程结束之后,我们还为学生配备了相应的答疑老师,课后答疑,结课测试等。




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暑期预学班授课师资团队



优秀本身就是最好的教学力量,我们深知老师的一言一行对孩子的成长发展影响深刻,特别是对于处在青春发育期的孩子来说,更是如此。所以,能尽早的在人生道路上遇到一个好老师非常重要!

渊学通自创立以来,一直高度重视师资队伍建设,这里也因此融合了一支超高水准的师资团队,他们:


高学历:他们20%左右的教师为名校博士,80%左右为名校海归硕士
海外背景:他们是国际教育的亲历者,能把海外留学经验打包给学生
育人有方:他们更擅长找到学生的弊端,从根本上解决问题
言传身教:他们更懂得榜样的力量,引导学生更早地找到目标


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